Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | DİN KÜLTÜRÜ ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ABDUSSAMET ÖZKAN (abdussametozkan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| İslam felsefesi tarihi, İslam filozoflarını, fikirlerini öğrenmek mukayeseler yapmak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İslam felsefesinin oluşum şartlarını tanır |
PÇ-2 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde alanı ile ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. PÇ-5 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | İslam felsefesinin ana okullarını tasnif edebilir. |
PÇ-2 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde alanı ile ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. PÇ-5 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Tercüme hareketlerini bilir. |
PÇ-2 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde alanı ile ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. PÇ-5 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Bu hareketlerin amacını bilir. |
PÇ-5 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Tercümelerin etkisini bilir. |
PÇ-5 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| İslam felsefesi tarihini başlangıcından günümüze kadar sistematik bir şekilde incelemek | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | İslam felsefesinin Mahiyeti, Çeviri Hareketi | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 2 | Kindi | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 3 | Z. Razi | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 4 | Farabi | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 5 | İbn Sina | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 6 | İhvan-ı Safa | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 7 | Gazzali | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İbn Bacce | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 10 | İbn Tufeyl | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 11 | İbn Rüşd | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 12 | İbn Arabi | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 13 | Sühreverdi | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 14 | İbn haldun | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 15 | İslam Düşüncesinin Yahudi ve Hıristiyan Düşüncesine Etkileri | Anlatma-Tartışma-Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Macit Fahri, İslam Felsefesi Tarihi, Birleşik Yayıncılık | |
| 2 | İslam Filozoflarından Felsefe Metinleri, Mahmut Kaya, Klasik Yayınları; İhsaül-Ulum, Farabi, Divan Yay., çev. Ahmet Arslan | |
| 3 | İslam felsefesinin Mahiyeti, Çeviri Hareketi; İslam Felsefesi: Tarih ve Problemler, 1. bölüm, 2. bölüm | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Söz konusu alandaki klasik kaynaklar ve ilgili güncel makale ve kitaplar. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 4 | 4 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||