Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MEHMET ÇERİBAŞ (ceribas@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MEHMET ÇERİBAŞ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencilere Azerbaycan Türkçesinin şekil bilgisini öğretmek, Türkçenin farklı lehçeleri ile Azerbaycan Türkçesini karşılaştırma becerisi kazandırmak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Öğrenciler Kuzey-Batı Türk Lehçelerinin başlıca şekilbilgisel özelliklerini tanıyabilir. |
PÇ-4 Çağdaş Türk dünyasının, yönlere göre güneybatı, güneydoğu, kuzeybatı ve kuzeydoğu şeklinde sınıflandırılan lehçe gruplarını ve edebiyatlarını tanır ve bu grupların dil ve edebiyat açısından ayırt edici özelliklerini bilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Kırgız Türkçesi ile Türkiye Türkçesi arasındaki temel şekilsel farkları açıklayabilir. |
PÇ-4 Çağdaş Türk dünyasının, yönlere göre güneybatı, güneydoğu, kuzeybatı ve kuzeydoğu şeklinde sınıflandırılan lehçe gruplarını ve edebiyatlarını tanır ve bu grupların dil ve edebiyat açısından ayırt edici özelliklerini bilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Kırgız edebiyatının Kiril alfabesi ile yazılmış manzum ve mensur eserlerini okuyup, anlayabilir. |
PÇ-7 Çağdaş Türk lehçelerinde farklı alfabelerle (Latin, Kiril, Arap vd.) yazılmış metinleri okuyabilir, açıklayabilir ve dil yönünden inceleyebilir. PÇ-9 Çağdaş Türk lehçeleri arasında aktarma yapabilir. PÇ-11 Çağdaş Türk edebiyatlarına ait eserleri ve yazarları bilir, bu metinleri inceler, yorumlar ve karşılaştırarak tartışabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Kuzey-Batı alanlarına ait verileri bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir |
PÇ-4 Çağdaş Türk dünyasının, yönlere göre güneybatı, güneydoğu, kuzeybatı ve kuzeydoğu şeklinde sınıflandırılan lehçe gruplarını ve edebiyatlarını tanır ve bu grupların dil ve edebiyat açısından ayırt edici özelliklerini bilir. PÇ-13 Alanıyla ilgili gelişmeleri izler, problemleri tespit eder, bu problemlerin çözümüne yönelik gerekli verileri toplar, bu verilere göre sonuçları yorumlar ve gerektiğinde yaptığı çalışmaları ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşarak meslekî konulara katkıda bulunur. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu derste Kırgızcanın şekil bilgisi üzerinde durulacak. Kırgızcada ek/kök siteminin nasıl olduğu anlatılacak, yapım ve çekim eklerinin durumu ele alınacak. Gerektiğinde bu kelime kökü ve eklerin tarihi dönemde ve günümüz Türk lehçelerinde nasıl olduğuna değinilip karşılaştırmalı yaklaşımla öğrencinin bu lehçenin kelime imkânlarını çok iyi bir şekilde kavramasına yardımcı olunacak. Kırgız Türkçesinin kelime bilgisi, ek/kök sitemi metinler üzerinde yapılacak alıştırmalarla iyice pekiştirilmeye çalışılacak. Ses ve yapı bilgisinden edinilen tecrübelerden faydalanarak Kırgız edebiyatında isim yapmış yazar ve şairlerin eserlerinden örnek parçalar aktarılacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kırgız Türkçesinde şekil bilgisi ile ilgili temel kavramlar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 2 | Kırgız Türkçesinde kelime türleri, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 3 | Kırgız Türkçesinde isim, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 4 | Çekim Ekleri, İsim Çekim Ekleri | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 5 | İyelik kategorisi, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 6 | Hal kategorisi, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 7 | Yapım ekleri, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kırgız Türkçesinde Fiil: zaman kategorisi, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 10 | Şekil ve Zaman Ekleri Bildirme Kipleri | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 11 | Geçmiş Zaman, Şimdiki Zaman | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 12 | Gelecek Zaman, Geniş Zaman | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 13 | Kırgız Türkçesinde kip ve görünüş, uygulamalar | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 14 | Tasarlama Kipleri, Emir-İstek Kipi, Şart, Gereklilik | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 15 | Birleşik Çekimler, Hikâye, Rivayet | Ders anlatımı, soru-cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | BURAN, Ahmet, ALKAYA Ercan, Çağdaş Türk Lehçeleri, Akçağ Yay., Ankara, 2007. | |
| 2 | ERCİLASUN A. B., Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Grameri, Akçağ Yayınları, Ankara, 2007. | |
| 3 | ÖNER, Mustafa, Bugünkü Kıpçak Türkçesi, TDK, Ankara, 1998. | |
| 4 | KASAPOĞLU-ÇENGEL, Hülya, Kırgız Türkçesi Grameri Ses ve Şekil Bilgisi, Akçağ yayınları, Ankara, 2005. | |
| 5 | ERCİLASUN Ahmet Bican vd., Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Sözlüğü, KB Yayınları, Ankara 1991. | |
| 6 | Türk Dünyası El Kitabı, Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü. | |
| 7 | ERCİLASUN, Ahmet, B., Örnekleriyle Bugünkü Türk Alfabeleri, T.C. Kültür Bakanlığı, Ankara 1996. | |
| 8 | Kırgız Türkçesinden çağdaş metin örnekleri (gazeteler, dergiler, CD ses kayıtları, filmler, internetten günlük yazılı haber metinleri). | |
| 9 | Kırgız Türkçesinden çağdaş metin örnekleri (gazeteler, dergiler, CD ses kayıtları, filmler, internetten günlük yazılı haber metinleri). | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 2 | 6 | 12 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||