Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FİKRİYE ALKIM ARI (alkimari@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MERVE NURLU, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, kişilikle ilgili temel kavramları, kişiliğin gelişimini, uyum ve ruh sağlığını, kişilik kuramlarının özelliklerinin öğrenilmesini ve karşılaştırılmasını, kişilik kuramlarının alan uygulamaları ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kişilik ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklayabilir. |
PÇ-2 Psikolojik danışma ve rehberlik alanı ile ilgili kuram, yaklaşım ve temel kavramları açıklar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Kişilik kuramları arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklayabilir. |
PÇ-2 Psikolojik danışma ve rehberlik alanı ile ilgili kuram, yaklaşım ve temel kavramları açıklar. PÇ-18 Mesleği ile ilgili güncel bilgileri, kaynakları, gelişmeleri, kongre, seminer vb. etkinlikleri takip eder. Bu doğrultuda benzer çalışmaları planlar ve yürütür. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Kişilik kuramlarına göre normal ve normal dışı davranışı ayırarak ruh sağlığı ile ilgili ölçütleri açıklayabilir. |
PÇ-2 Psikolojik danışma ve rehberlik alanı ile ilgili kuram, yaklaşım ve temel kavramları açıklar. PÇ-29 Bireyin normal ve normal dışı davranışlarına ve davranışlarının dinamiğine ilişkin farkındalık kazanır. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Kişilik, ruh sağlığı, uyum, normal ve normaldışı, kişiliğin alt yapıları, kişilik gelişimini etkileyen faktörler, psikanalitik kişilik kuramları, Kişilik gelişiminde davranışcı kuramlar, kişilik gelişiminde bilişsel kuramlar. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kişilik ve kişiliğin temel kavramları | Anlatım, tartışma |
| 2 | Psikanalitik Yaklaşım: Freud'cu Kuram | Anlatım, tartışma |
| 3 | Psikanalitik Yaklaşım: Yeni Freud'cu Kuram Analitik Psikoloji (Adler) | Anlatım, tartışma |
| 4 | Psikanalitik Yaklaşım: Yeni Freud'cu Kuram Bireysel Psikoloji (Carl Gustav Jung) | Anlatım, tartışma |
| 5 | Psikanalitik Yaklaşım: Yeni Freud'cu Kuram Psikososyal Gelişim Kuramı (Erık Erıkson) | Anlatım, tartışma |
| 6 | Psikanalitik Yaklaşım: Yeni Freud'cu Kuram Kişilerarası İlişkiler Kuramı (Harry S. Sullivan) | Anlatım, tartışma |
| 7 | İnsancıl Yaklaşım (Rogers ve Maslow) | Anlatım, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Biyolojik Yaklaşım | Anlatım, tartışma |
| 10 | Ayırıcı Özellik Yaklaşımı: Beş Faktör Kişilik Kuramı | Anlatım, tartışma |
| 11 | Davranışçı Kuram | Anlatım, tartışma |
| 12 | Sosyal Öğrenme Kuramı -1 | Anlatım, tartışma |
| 13 | Sosyal Öğrenme Kuramı-2 | Anlatım, tartışma |
| 14 | Bilişsel Kuram: Kişisel Yapılar Kuramı | Anlatım, tartışma |
| 15 | Varoluşçu Kuram | Anlatım, tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Gençtanırım-Kurt, D. ve Çetinkaya-Yıldız, E. (2020). Kişilik Kuramları: Gerçek Yaşamdan Kişilik Analizi Örnekleriyle. Pegem Akademi: Ankara. | |
| 2 | Çapri, B.(2021). Geçmişten Günümüze Kişilik Kuramları. Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Akıllı tahta, bilgisayar, projeksiyon, powerpoint sunusu, tahta, kalem, ders kitabı. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 16 | 16 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||