Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NEŞE ERENOĞLU (neseerenoglu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
NEŞE ERENOĞLU, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Uygur dönemi metinlerinden hareketle Eski Uygur Türkçesinin ses, şekil ve cümle özelliklerinin öğretilmesi. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Uygur dönemi metinlerinden hareketle, Eski Uygur Türkçesinin ses, şekil ve cümle bilgisi özelliklerini kavrar |
PÇ-3 Dil kavramını her yönüyle bilir, dilin incelenme yöntem ve disiplinlerini (dil bilimi, dil bilgisi, filoloji) tanır ve çağdaş dil bilimi verileriyle Türk dilini inceleyebilir. PÇ-6 Tarihî Türk lehçelerinde farklı alfabelerle (Köktürk, Uygur, Arap vd.) yazılmış metinleri okuyabilir, açıklayabilir ve dil yönünden inceleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Uygur dönemine ait metinlerin, bu döneme ait olup olmadığını anlayabilir. |
PÇ-5 Türk dili tarihini, ilk yazılı belgelerden çağdaş Türk lehçelerinin ortaya çıkışına ve günümüzdeki durumuna kadar olan dönemlerini kronolojik olarak ve eserleriyle birlikte bilir. PÇ-6 Tarihî Türk lehçelerinde farklı alfabelerle (Köktürk, Uygur, Arap vd.) yazılmış metinleri okuyabilir, açıklayabilir ve dil yönünden inceleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Eski Uygur Türkçesinin ses ve şekil bilgisi özelliklerinin Köktürkçe ve Çağdaş Türkiye Türkçesinden ayrılan yönlerini fark eder. |
PÇ-3 Dil kavramını her yönüyle bilir, dilin incelenme yöntem ve disiplinlerini (dil bilimi, dil bilgisi, filoloji) tanır ve çağdaş dil bilimi verileriyle Türk dilini inceleyebilir. PÇ-6 Tarihî Türk lehçelerinde farklı alfabelerle (Köktürk, Uygur, Arap vd.) yazılmış metinleri okuyabilir, açıklayabilir ve dil yönünden inceleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Uygur dönemine ait orijinal metinleri okuyabilir. |
PÇ-6 Tarihî Türk lehçelerinde farklı alfabelerle (Köktürk, Uygur, Arap vd.) yazılmış metinleri okuyabilir, açıklayabilir ve dil yönünden inceleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Uygur dönemine ait metinleri Türkiye Türkçesine aktarabilir. |
PÇ-6 Tarihî Türk lehçelerinde farklı alfabelerle (Köktürk, Uygur, Arap vd.) yazılmış metinleri okuyabilir, açıklayabilir ve dil yönünden inceleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Eski Uygur Türkçesi alfabesi, bu alfabe ile yazılmış metinler üzerinde çeviri yazı, günümüz Türkçesine aktarma ve inceleme çalışmaları; Eski Uygur Türkçesinin ses, şekil ve cümle bilgisi özellikleri ile bunların metinler üzerinde incelenmesi. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Uygur dönemi hakkında genel bilgiler | Anlatma yöntemi |
| 2 | Eski Uygur Türkçesi özellikleri | Anlatma yöntemi, örnek uygulama |
| 3 | Eski Uygur Türkçesi özellikleri, Eski Uygur Türkçesiyle yazılmış eserler ve bu eserler üzerinde yapılan çalışmalar | Anlatma yöntemi, Kaynak tarama |
| 4 | Eski Uygur Türkçesi özellikleri, Eski Uygur Türkçesiyle yazılmış eserler ve bu eserler | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 5 | Eski Uygur Türkçesi özellikleri, Eski Uygur Türkçesiyle yazılmış eserler ve bu eserler | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 6 | Eski Uygur Türkçesi özellikleri, Eski Uygur Türkçesiyle yazılmış eserler ve bu eserler | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 7 | Metin üzerinde okuma, transkripsiyon, çeviri ve fonolojik ve morfolojik tahlil çalışmaları | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Metin üzerinde okuma, transkripsiyon, çeviri ve fonolojik ve morfolojik tahlil çalışmaları | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 10 | Metin üzerinde okuma, transkripsiyon, çeviri ve fonolojik ve morfolojik tahlil çalışmaları | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 11 | Metinden hareketle Eski Uygur Türkçesinin genel gramer özellikleri | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 12 | Metinden hareketle Eski Uygur Türkçesinin genel gramer özellikleri | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 13 | Metinden hareketle Eski Uygur Türkçesinin genel gramer özellikleri | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 14 | Metinden hareketle Eski Uygur Türkçesinin genel gramer özellikleri | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 15 | Genel değerlendirme | Örnek okuma ve uygulama çalışmaları, Bireysel çalışma yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | BARUTCU ÖZÖNDER, F. Sema, Eski Türklerde Dil ve Edebiyat, Türkler, c. 3, 2002. | |
| 2 | GABAİN, A. Von, Eski Türkçenin Grameri. (Çeviren: Mehmet Akalın), TDK, Ankara, 2000. | |
| 3 | ŞEN, Serkan, Eski Uygur Türkçesi Dersleri, Kesit Yay., İstanbul, 2015. | |
| 4 | CAFEROĞLU, A., Eski Uygur Türkçesi Sözlüğü, İstanbul, 1993. | |
| 5 | ARAT, Reşit Rahmeti, Eski Türk Şiiri, TTK, Ankara, 1991. | |
| 6 | KÖKEN, Vedat, İyi ve Kötü Prens Öyküsü, TDK Yay., Ankara, 1998. | |
| 7 | KAYA, Ceval, Altun Yaruk, TDK, Ankara, 1994. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 7 | 21 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||