Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | HEMŞİRELİK (NİĞDE ORTAK YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | GAMZE MUZ (gucakan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Klinik stajda hastanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve sürdürülmesine yönelik uygulama becerileri geliştirmesini ve klinik eğitici öğretimini sağlamak | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Hastanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve sürdürülmesine yönelik uygulama becerileri geliştirmesini ve öğrenci rehberliğini sağlamak |
PÇ-1 1- Hemşirelik felsefesini bilir PÇ-2 2- Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder PÇ-3 3- Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir PÇ-4 4- Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur PÇ-5 5- Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır PÇ-7 7- İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir. PÇ-8 8- Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır PÇ-10 10- Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler PÇ-12 12- Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 2 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 3 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 4 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 5 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 6 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 7 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 10 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 11 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 12 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 13 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 14 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 15 | Öğrencilerin İç hastalıkları I ve II'de kazandıkları bilgileri uygulamada kullanmalarını sağlamaktır. | Yüz yüze eğitim Sunum / Seminer hazırlama Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | 1 | 3 | 10 |
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 1 | 3 | 10 |
| 5.Rapor | 3 | 3 | 5 |
| 6.Seminer | 3 | 3 | 5 |
| 7.Performans Ödevi | 1 | 3 | 10 |
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 3 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 0 | ||
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 7 | 14 | 98 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 8 | 14 | 112 |
| c) Performans Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 3 | 3 | 9 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 252 | ||