Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BAYRAM DEVİREN (bayram.deviren@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Skaler ve vektör kavramlarını problem çözümlerine uygulayabilir. |
PÇ-6 Bilimsel düşüncenin doğası ve geçmişini anlamak PÇ-9 Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Kuvvet ve hareketi ele alan problemleri çözebilir. |
PÇ-15 Bilimsel gelişmelere araştırma ve geliştirme yetileri ile katkılarda bulunma PÇ-16 Bilimsel bilgiyi açık ve etkin bir şekilde yazılı veya sözlü olarak aktarır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Enerji, iş ve güç kavramlarını içeren problemleri çözebilir. |
PÇ-7 Disiplinlerarası etkileşim bulunan araştırma takımlarında etkin şekilde çalışmak PÇ-12 Profesyonel ve etik davranış sorumluluğu sergilemek |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Dairesel yörüngede zaman, yerdeğiştirme, hız ve ivme içeren problemleri çözebilir. |
PÇ-6 Bilimsel düşüncenin doğası ve geçmişini anlamak PÇ-8 Modern teknolojiyle sürekli öğrenme bilinci geliştirmek PÇ-9 Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Birim ve Ölçme Metotları, Tek Boyutta Hareket, Vektörler, İki Boyutta Hareket, Hareket Kanunları, Dairesel Hareket, İş ve Enerji, Enerjinin Korunumu ve Potansiyel Enerji, Lineer Momentum ve Çarpışmalar, Dönme Hareketi, Yuvarlanma Hareketi | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Birim ve ölçme metotları | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 2 | Yerdeğiştirme,Hız Sürat, Hareket Diyagramları | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 3 | Koordinat Sistemleri, Vektör ve Skaler Nicelikler, Vektörlerin Bazı Özellikleri, Bir Vektörün Bileşenleri ve Birim Vektör | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 4 | Tek Boyutta Atış Hareketi, İki Boyutta Atış Hareketi, Atışlar,Özellikler, Düzgün Dairesel Hareket,Teğetsel ve Radyal İvme, Bağıl Hız ve İvme | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 5 | Newton'un 1. Yasası ve Eylemsiz Sistemler, Newton'un İkinci Yasası,Kütle, Ağırlık ve Çekim Kuvveti, Newton Kanunlarının Bazı Özellikleri,Sürtünme Kuvveti,Eylemsizlik Kuvveti,Asansör Örnekleri | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 6 | Newtonun 2. Yasasının Düzgün Dairesel Harekete Uygulması,Dirençli Ortamlarda Hareket | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 7 | Sabit Bir Kuvvetin Yaptığı İş,İki Vektörün Skaler Çarpımı,Değişken Bir kuvvetin Yaptığı İş,Kinetik Enerji ve İş-Kinetik Enerji,Güç | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Potansiyel Enerji, Korunumlu ve Korunumsuz Kuvvetler | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 10 | Potansiyel Enerji, Mekanik Enerjinin Korunumu,Korunumsuz Kuvvetlerin Yaptığı İş,Korunumlu Kuvvetler ile Potansiyel Enerji Arasındaki Bağıntı,Enerji Diyagramları,Genel Olarak Enerji Korunumu,Kütle-Enerji Eşdeğerliği | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 11 | Doğrusal Momentum ve Korunumu,İmpuls ve Momentum,Çarpışma | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 12 | Bir Boyutta Esnek ve Esnek Olmayan Çarpışma,İki Boyutta Çarpışmalar | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 13 | Açısal Yerdeğiştirme, Hız ve İvme,Dönme Kinematiği,Açısal ve Doğrusal Nicelikler,Dönme Enerjisi,Eylemsizlik Momenti Hesabı,Tork,Tork ve Açısal İvme Arasındaki Bağıntı,Dönme Hareketinde İş, Güç ve Enerji | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 14 | Katı Cismin Yuvarlanma Hareketi,Vektörel Çarpım ve Tork,Bir Parçacığın Açısal Momentumu | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 15 | Dönen Katı Cismin Açısal Momentumu,Açısal Momentum Korunumu | Anlatma yöntemi, Problem Çözme yöntemi, Soru cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Fen ve Mühendisler İçin Fizik,Raymond A.Serway, Robert J. Beicher,Translation Editor: Prof.Dr. Kemal Çolakoğlu | |
| 2 | Fiziğin Temelleri, David Hallidays, Robert Resinick,Translation Editor: Prof.Dr. Cengiz Yalçın | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon cihazı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 13 | 26 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 10 | 20 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||