Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SEMA ÖNGÖREN (semaongoren@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
SEMA ÖNGÖREN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Gelişim ile ilgili temel kavramların, kuramların ve ilkelerin, fiziksel ve motor gelişimin, kişilik gelişiminin, ahlak gelişiminin ve cinsel gelişimin kavranmasıdır | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Gelişim ile ilgili temel kavramları ve gelişimin ilkelerini açıklayabilme |
PÇ-17 Okul öncesi eğitiminde temel alan bilgisine sahip olur |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Fiziksel ve Hareket gelişiminin temel kavramlarını ve kuramlarını kavrayabilme |
PÇ-27 Çocukların gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Kişilik gelişiminin temel kavramlarını ve kuramlarını kavrayabilme |
PÇ-24 Gelişim ve öğrenmeyi desteklemeye yönelik eğitim sürecini planlar |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Ahlak gelişiminin temel kavramlarını ve kuramlarını kavrayabilme |
PÇ-23 Çocukları farklı yollarla izler ve değerlendirir |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Cinsel gelişiminin temel kavramlarını ve kuramlarını kavrayabilme |
PÇ-27 Çocukların gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Gelişim ve temel ilkeleri, fiziksel ve motor gelişim, Fiziksel gelişim ve hareket gelişim dönemleri, Kişilik Gelişim Teorileri (Psikoseksüel Kişilik Gelişim Teorisi, Psikososyal Gelişim Kuramı ve C. Rogers ve A. Maslow’un ruh sağlığına bakış açıları ),Ahlak Gelişim Teorileri (J.Piaget’nin Ahlak Gelişim Kuramı, L. Kohlberg ‘in Ahlak Gelişim Kuramı, Duygusal ve Cinsel Gelişim | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin tanıtımı, içerik ve kurallar | Teorik anlatım |
| 2 | Gelişim ve Öğrenme Temel kavramlar | Teorik anlatım |
| 3 | Gelişim ve Öğrenme Kuramları | Teorik anlatım |
| 4 | Hareket ve Motor Gelişimi | Teorik anlatım |
| 5 | Hareket ve Motor Gelişimi | Teorik anlatım |
| 6 | Kişilik Gelişimi ve Kuramları | Teorik anlatım |
| 7 | Kişilik Gelişimi ve Kuramları | Teorik anlatım |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kişilik Gelişimi ve Kuramları | Teorik anlatım |
| 10 | Ahlak gelişimi ve Kuramları | Teorik anlatım |
| 11 | Ahlak gelişimi ve Kuramları | Teorik anlatım |
| 12 | Duygusal Gelişim | Teorik anlatım |
| 13 | Duygusal Gelişim | Teorik anlatım |
| 14 | Cinsel Gelişim | Teorik anlatım |
| 15 | Cinsel Gelişim | Teorik anlatım |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | San Bayhan P, Artan İ, 2004. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi. Morpa Kültür Yayınları Ltd. Ş.İstanbul. | |
| 2 | Senemoğlu, Nuray (1998) Gelişim Öğrenme ve Öğretim. Kuramdan Uygulamaya. Ankara:Özgen Matbaası | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders Kitabı, Projeksiyon, Bilgisayar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 8 | 32 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 3 | 6 |
| c) Performans Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 137 | ||