Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ(YÜSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ŞAHLAN ÖZTÜRK (sahlan.ozturk@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Aerobik ve anaerobik arıtım proseslerinin tanıtılması ve tasarımının esaslarının kavratılması | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Aerobik ve anaerobik arıtma proseslerini açıklayabilir ve tasarlayabilir. |
PÇ-1 PÇ-1 Çevre Mühendisliği alanındaki güncel ve en iyi uygulamaları da içeren ileri bilgiye sahiptir, bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar
|
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-2 | Biyoteknoloji kavramını açıklar. |
PÇ-1 PÇ-1 Çevre Mühendisliği alanındaki güncel ve en iyi uygulamaları da içeren ileri bilgiye sahiptir, bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar
|
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-3 | Güncel uygulamaları yorumlayabilir. |
PÇ-2 PÇ-2 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, kontrollü deneyler planlar ve ilgili alanda orijinal araştırmalar gerçekleştirir |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Aerobik askıda çoğalan sistemler, reaktör ve proses alternatifleri, tasarımları; anaerobik metabolizma ve prosesler, proses alternatifleri, tasarımları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Aerobik askıda çoğalan sistemler | Anlatma |
| 2 | Aerobik askıda çoğalan sistemler | Anlatma |
| 3 | Aerobik askıda çoğalan sistemlerde reaktör ve proses alternatifleri | Anlatma |
| 4 | Aerobik askıda çoğalan sistemlerde reaktör ve proses alternatifleri | Anlatma |
| 5 | Aerobik askıda çoğalan sistemlerin tasarımı | Anlatma |
| 6 | Aerobik askıda çoğalan sistemlerin tasarımı | Anlatma |
| 7 | Aerobik askıda çoğalan sistemlerin tasarımı | Anlatma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Anaerobik metabolizma ve prosesler | Anlatma |
| 10 | Anaerobik metabolizma ve prosesler | Anlatma |
| 11 | Anaerobik proses alternatifleri | Anlatma |
| 12 | Anaerobik proses alternatifleri | Anlatma |
| 13 | Anaerobik proses tasarımı | Anlatma |
| 14 | Anaerobik proses tasarımı | Anlatma |
| 15 | Anaerobik proses tasarımı | Anlatma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Modelling of Activated Sludge Systems, D. Orhon and N. Artan, Technomic Publishing Co., Lancaster, USA, 1994 | |
| 2 | Wastewater Engineering: Treatment and Reuse, G. Tchobanoglous, F. L. Burton, H. D. Stensel, Metcalf & Eddy, Fourth Edt., McGraw-Hill | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| İnternet, kaynak kitaplar ve bilimsel yayınlar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 4 | 2 | 8 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 4 | 3 | 12 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 178 | ||