Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK Y.L. | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ZÜBEYDE KUMBIÇAK (zkumbicak@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, yeni teknolojik gelişmelerin DNA’ya uyarlanarak değişik alanlarda kullanılabilirliğine yönelik bilgi ve beceri kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | genetiğin farklı alanlardaki kullanılabilirliğini açıklayabilir |
PÇ-1 Temel Moleküler Biyoloji bilgisi edinir PÇ-2 Moleküler biyoloji ve genetik alanındaki güncel konular hakkında bilgi sahibi olur PÇ-3 Moleküler Biyoloji ve genetik ile ilgili konularda problemleri saptama, problemlerin çözümüne yönelik hipotez kurma ve çeşitli gözlemsel ve deneysel yöntemler kullanarak hipotezi çözme becerisi kazanır PÇ-7 Genlerin fenotipik etkilerinin araştırılması ve bu etkinin hayvan ve bitki ıslahı alanlarında kullanılması yeteneğini kazanır PÇ-10 Dünya çapındaki moleküler biyoloji ve moleküler genetik literatürünü okur ve eleştirel tartışır |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Genetik biliminin farklı alanlarda kullanılabilirliği | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Genetiğin tarihçesi | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 2 | Genetikte kullanılan temel kavramlar | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 3 | DNA ve RNA nın yapısı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 4 | Gen ve kromozomlar | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 5 | Genetiğin biyoloji alanındaki uygulamaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 6 | Genetiğin hayvancılık alanındaki uygulamaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 7 | Genetiğin tarım alanındaki uygulamaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Genetiğin sağlık alanındaki uygulamaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 10 | Genetiğin biyoteknoloji alanındaki uygulamaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 11 | Genetik uygulamalarda teknolojinin kullanımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 12 | Genetik uygulamalarda kullanılan yöntemler | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 13 | Genetik uygulamaları ve ekolojik sorunlar | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 14 | Genetik uygulamaları ve etik sorunlar | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 15 | Genetik uygulamalarının gelecekteki durumu | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Klug W.S., Cummings M.R. and Spencer C.A. Genetik Kavramlar, Palme Yayıncılık, Ankara | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı Ders sunumları | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 7 | 35 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 8 | 40 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 6 | 30 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||