Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | SOSYOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NEVAL KARANFİL (nevalkaranfil@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Yaşlılık sosyolojisi alanına giriş, bu alanın temel kuramlarını ve yaşlılığın psiko-sosyal yönlerini tanımak, yaşlılıkta toplumsal yaşamı bilmek ve yaşlılar ile hem bireysel hem de grupla birlikte sosyal çalışmayı öğrenmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Yaşlılık sosyolojisi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir |
PÇ-1 1. Sosyoloji programları ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir.
PÇ-2 2. Sosyoloji alanında edindikleri bilgilerini diğer disiplinlere uyarlayabilir ve aktarabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Yaşlılık ile kültür ve toplum arasındaki ilişkiyi tanımlayabilir |
PÇ-4 4. Sosyoloji ve ilgili alanlarda sosyolojik problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahip olabilir. PÇ-5 5. Bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilir. PÇ-6 6. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Yaşlılık ve Toplum dersi yaşlılık sosyolojisi ile ilgili temel kavramları, nüfusun yaşlanmasının temel nedenlerini içermektedir. Bu derste yaşlılık kuramları ve yaşlılık politikaları ele alınmaktadır. Yaşlılığın sosyal yönlerinin ele alındığı bu derste başarılı yaşlılık ve aktif yaşlılık konuları ayrıntılı olarak anlatılmaktadır. Yaşlı ayrımcılığı ve yaşlı istismarı konuları da bu dersin kapsamında yer almaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Yaşlılık sosyolojisi alanına giriş | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 2 | Yaşlılık sosyolojisinin temel kavram ve kuramları | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 3 | Yaşlılık döneminde bireysel yaşam | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 4 | Yaşlılık döneminde sosyal yaşam | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 5 | Yaşlılarla sosyal çalışma | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 6 | Yaşlılarla sosyal çalışma | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 7 | Yaşlılara yönelik sosyal ve kültürel hizmetler | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Aktif ve sağlıklı yaşlanma | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 10 | Yerinde yaşlanma | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 11 | Kuşaklar arası dayanışma | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 12 | Yaşlı hakları | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 13 | Yaşlı ayrımcılığı ve etik | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 14 | Yaşlı ihmal ve istismarı | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 15 | Yaşlılık dönemi sosyal sorunlar | Anlatım, tartışma ve Soru-cevap yöntemleri |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kurtkapan, H. (2018) Kentte Yaşlılık ve Yerel Yönetim Uygulamaları, Ankara: Nobel | |
| 2 | Canatan, A. (2008) Sosyal Yönleriyle Yaşlılık, Ankara: Palme Yayıncılık | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitapları ve yardımcı kitaplar, bilgisayar, projeksiyon, tahta ve kalemi,silgi vb | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 10 | 10 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 102 | ||