Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | GRAFİK TASARIM | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | PINAR GÜNGÜR (pgungur@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Yeni iletişim teknolojilerinin iletişime getirdiği yeni ortamların belirlenmesi, geleneksel medyadan yeni medyaya geçiş sürecinde meydana gelen oluşumların hem kuramsal farklılıkların hem de teknolojik altyapıdaki değişmelerin kavranmasıdır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Yeni Medya ile ilgili tanımları açıklayabilir |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-2 | Yeni Medya ve Geleneksel Medya İlişkisini açıklayabilir |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-3 | Yeni Medya ve Reklamcılıkta Yeni Yaklaşımları tanımlayabilir. |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-4 | Yeni Medya ve İnternet Gazeteciliği ilişkisini açıklayabilir |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-5 | Yeni Medyanın Radyo ve Televizyon Yayıncılığına Etkilerini açıklayabilir |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-6 | Yeni Medya ve Dijital Sanat arasındaki ilişkiyi tanımlayabilir. |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-7 | Sosyal Medya ve Toplum arasındaki ilişkiyi tanımlayabilir. |
PÇ-25 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izleyebilir ve kendini sürekli yenileyebilir PÇ-39 Reklam, reklamcılığın tanıtımı, türleri, amaçları, grafik sanatlarla ilişkileri, reklam ortamları ve analiz etme yöntemlerini açıklar |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Yeni Medya tanımı, Yeni İletişim Teknolojilerinin özellikleri, Yeni Medyanın teknolojik temelleri, İnternet, Kurumsal Web Siteleri, Bloglar, Sosyal Medya, Geleneksel medyadan yeni medyaya geçiş süreci, Dijital reklam ve reklamcılıkta yeni yaklaşımlar, İnternet gazeteciliği, Yeni İletişim teknolojilerinin haber medyasına etkileri, Dijital sanat ve formları, Sosyal medya ve toplum, Yeni medya ve topluma etkileri, İnternet yayıncılığı ile ilgili yasal düzenlemeler ve etik. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Yeni Medya ve Tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 2 | Yeni Medya ve Geleneksel Medya İlişkisi | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 3 | Yeni Medya ve Geleneksel Medya İlişkisi | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 4 | Yeni Medya ve Yeni İletişim Teknolojileri | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 5 | Yeni Medya ve Yeni İletişim Teknolojileri | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 6 | Yeni Medya ve Reklamcılıkta Yeni Yaklaşımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 7 | Yeni Medya ve Reklamcılıkta Yeni Yaklaşımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yeni Medya ve İnternet Gazeteciliği | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 10 | Yeni Medyanın Radyo ve Televizyon Yayıncılığına Etkileri | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 11 | Yeni Medyanın Radyo ve Televizyon Yayıncılığına Etkileri | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 12 | Yeni Medya ve Dijital Sanat | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 13 | Yeni Medya ve Dijital Sanat | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 14 | Sosyal Medya ve Toplum | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 15 | Sosyal Medya ve Toplum | Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Demir, M. (2013). “Yeni Medya Üzerine…”. Literatürk Academia. İstanbul. | |
| 2 | Yengin, D (2012). “Yeni Medya Ve…”. Anahtar Kitaplar Yayınevi. İstanbul. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, tablet, projeksiyon, kalem, kâğıt. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 10 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | 4 | 1 | 30 |
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 3 | 6 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 8 | 16 |
| c) Performans Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 80 | ||