Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | SOSYOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | HULUSİ YILMAZ (h.yilmaz@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Toplumsal Yapı kavramı ile ilgili temel kavramları kazandırmak ve bu kavramlarla Türkiye'nin toplumsal yapısını değerlendirebilmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Toplumsal yapının temel kavramlarını kavramak |
PÇ-1 1. Sosyoloji programları ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir.
|
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | Türkiye'nin toplumsal değişim sürecini takip edebilme |
PÇ-6 6. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
|
| DÖÇ-3 | Türkiye'nin toplumsal yapısı hakkında fikir edinebilme |
PÇ-10 10. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanabilir. |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Toplumsal yapının kavramları; toplumsal kurumlar, gruplar ve toplumsal değişme | Anlatım |
| 2 | TÜİK Kurum sayfası içeriği, Araştırılacak konu ile ilgili istatistiki verilere ulaşma. | Anlatım |
| 3 | Kentleşme, Mekansal yarılma, yoksulluk ve Türkiye | Anlatım |
| 4 | Kentleşme, Mekansal yarılma, yoksulluk ve Türkiye | Anlatım |
| 5 | Türk Eğitim Sistemi | Anlatım |
| 6 | Türk Eğitim Sistemi | Anlatım |
| 7 | Bir sorun ve çözüm kaynağı olarak Türk eğitim sistemi | Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Osmanlı Devlet Bürokrasisi | Anlatım |
| 10 | Yenileşme Hareketleri ve Bürokrasinin Gelişimi | Anlatım |
| 11 | İttihat Terakki Döneminde Bürokrasi | Anlatım |
| 12 | Türkiye Cumhuriyeti Tek Parti Döneminde Bürokrasi | Anlatım |
| 13 | Çok Partili Hayatta Bürokrasi | Anlatım |
| 14 | Darbeler ve Bürokrasi ilişkisi | Anlatım |
| 15 | 2000 Yılı Sonrası Bürokrasi | Anlatım |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Mehmet Zencirkıran, Türkiye'nin Toplumsal Yapısı | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | |||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 128 | ||