Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | TIBBİ DÖKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK (UZAKTAN ÖĞRETİM) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KAMURAN ÖZDİL (kamuranozdil@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
KAMURAN ÖZDİL, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, birey, aile ve topluma sağlığın korunması, devam ettirilmesi ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesine yönelik bilgi kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Sağlık, hastalık ve toplum ilişkisini tanımlayabilir. |
PÇ-2 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. PÇ-11 Öğrenciler alanında birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. PÇ-15 Alanında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olur |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Halk sağlığı sorunlarını tanımlayabilir. |
PÇ-2 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. PÇ-4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır. PÇ-5 Alanında sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikler düzenler ve yönetir. PÇ-11 Öğrenciler alanında birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Çevre ve sağlık ilişkisini açıklayabilir. |
PÇ-4 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır.
PÇ-11 Öğrenciler alanında birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Halk Sağlığına İlişkin Temel Kavramlar, Ana Çocuk Sağlığı, Çevre Sağlığı, Adölesan Sağılığı, Bulaşıcı Hastalıklar, Afetlere Hazırlık | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Ders programının açıklanması Halk Sağlığı Kavramları | Anlatma Soru cevap Tartışma yöntemi |
| 2 | Halk Sağlığı Kavramları | Anlatma Soru cevap Tartışma yöntemi |
| 3 | Aile Süreci ve Aile Sağlığı | Örnek olay, Soru cevap |
| 4 | Türkiye'de Sağlık Tarihi | Örnek olay, Soru cevap |
| 5 | Çevre Sağlığı | Anlatma Soru cevap Tartışma yöntemi |
| 6 | Kadın Sağlığı | Kavram Haritası, Tartışma yöntemi |
| 7 | Kadın Sağlığı | Kavram Haritası, Tartışma yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Bebek ve Çocuk Sağlığı | Örnek olay, Soru cevap |
| 10 | Bebek ve Çocuk Sağlığı | Anlatma Soru cevap Tartışma yöntemi |
| 11 | Adölesan Sağlığı | Kavram Haritası, Tartışma yöntemi |
| 12 | Toplum Beslenmesi | Örnek olay, Soru cevap |
| 13 | Kronik Hastalıklar | Anlatma Soru cevap Tartışma yöntemi |
| 14 | Afetlere Hazırlık | Anlatma Soru cevap Tartışma yöntemi |
| 15 | Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar Dersin Değerlendirilmesi | Kavram Haritası, Tartışma yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Yurtseven E. Halk Sağlığı. İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Yayınları;2015. | |
| 2 | WHO . Public Health. 2020. (15.01.2020 tarihinde https://www.euro.who.int/en/health-topics/Health-systems/public-health-services adresinden ulaşılmıştır). | |
| 3 | Tanır F (Ed.). Halk Sağlığında Güncel Derlemeler. Akademisyen Kitabevi; 2021 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders notları, raporlar, örnek vakalar, video/belgesel | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 20 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 80 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 7 | 7 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 7 | 7 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||