Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | RUS DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | DUYGU ÖZAKIN (duyguozakin@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Rus edebiyatının doğuşu ve dönemleri. | |
| 2 | 18. yy. Rus edebiyatının genel karakteristiği. | |
| 3 | Edebiyatta Rasyonalizm ve Klasisizm ilişkisi. | |
| 4 | I.Petro Reformları sonrası Rus Modernleşmesinin edebî getirileri. | |
| 5 | II.Katerina döneminde Aydınlanma düşüncesinin edebî getirileri. | |
| 6 | A.D. Kantemir. Satirik şiirler. | |
| 7 | V.K. Trediakovski. Rus klasik edebiyatının kuruluşu. | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | M.V. Lomonosov. “Üç biçem” ilkesi. Çağdaş Rus dilinin temelleri. | |
| 10 | A.P. Sumarokov. Rus klasik tiyatrosu. | |
| 11 | G.R. Derjavin. Odlar. | |
| 12 | D.İ. Fonvizin. Komedyalar. | |
| 13 | A.N. Radişçev. “Peterburg’dan Moskova’ya Seyahat”. | |
| 14 | İ.A. Krılov. Rus masalları. “Rus La Fontaine’i”. | |
| 15 | N.M. Karamzin. “Rus Devleti Tarihi”. Sentimentalizm. | |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Gukovskiy. G. A. (1999). Russkaya literatura XVIII veka. Moskva: Aspekt. | |
| 2 | Dietrich, A. (2005). XVIII. Yüzyıl Rus Edebiyatı. İstanbul: Multilingual. | |
| 3 | İnanır, E. (2008). XVIII. Yüzyıl Rus Edebiyatı. I. Petro ve II. Katerina’nın Kanatları Altında. İstanbul: İskenderiye. | |
| 4 | Lebedeva, O. B. (2000). İstoriya russkoy literaturı XVIII veka: Uçebnik. Moskva: Akademiya. | |
| 5 | Lotman, Yu. M. (1994). Russkaya literatura poslepetrovskoy epohi i hristianskaya traditsiya. Moskva: Gnozis. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 10 | 30 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 10 | 30 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||