Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI (İNGİLİZCE) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | İSMAİL SERDAR ALTAÇ (serdaraltac@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | İngilizce | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğrencilerin İngiliz dilinde dinleme becerini geliştirmek ve bu dilde öğrencilerin doğru dilbilgisi yapısıyla, doğru telaffuzla ve uygun bir hızda akıcı ve mantıklı olarak konuşmasını sağlamaktır. Derste güncel konular hakkında hazırlanmış video veya ses kaydı gibi materyaller kullanılarak öğrencilerin dinleme becerisinin ilerletilmesi amaçlanmaktadır. Sözlü sunumlar ve sınıf içi tartışmalar yoluyla da öğrencilerin konuşma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İngilizce iletişim becerilerini geliştirir. |
PÇ-4 Analitik düşünür PÇ-11 Düzgün telaffuz, diksiyonuna hâkim aynı zamanda üstün iletişim becerisine sahip olur |
Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | İngilizce kelime dağarcıklarını geliştirir. |
PÇ-4 Analitik düşünür PÇ-7 Sözlü ve ya yazılı çeviri alanlarından en az birinde uzmanlaşır PÇ-14 İlgili alanların kelime haznelerine her iki dilde sahip olur |
Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | düşüncelerini İngiliz dilinde tutarlı ve planlı bir şekilde ifade edebilir. |
PÇ-4 Analitik düşünür PÇ-7 Sözlü ve ya yazılı çeviri alanlarından en az birinde uzmanlaşır PÇ-11 Düzgün telaffuz, diksiyonuna hâkim aynı zamanda üstün iletişim becerisine sahip olur |
Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Çeşitli konular hakkında dinleme ve konuşma pratiği | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | İletişim kavramının incelenmesi, başarılı konuşmalar yapabilmek için dikkat edilmesi gereken noktalar | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 2 | Konuşmaların sunumu konusunda öneriler, kendini tanıtan konuşma | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 3 | Konuşma taslağı hazırlama | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 4 | Doğaçlama konuşma örnekleri, nesneleri tarif etme, bu konularda dinleme alıştırmaları | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 5 | Yön tarifi, yemek tarifleri verme, bu konularda dinleme alıştırmaları | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 6 | Anekdotlar ve kısa hikayeler anlatma | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 7 | Film yorumları | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Bilgi verme konuşmaları | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 10 | Deyim ve atasözlerini anlama ve kullanma | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 11 | Çeşitli konularda münazara | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 12 | Çeşitli konularda münazara | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 13 | Çeşitli konularda münazara | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 14 | Çeşitli konularda münazara | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 15 | Çeşitli konularda münazara | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Grup Çalışması, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Wallwork, Adrian. Discussion A-Z Advanced Resource Book for Speaking Activities. Cambridge Press, 1997 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Video, ses kaydı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 24 | 1 | 24 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 30 | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 140 | ||