Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | EDA BALABAN VAROL (edabalaban@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencilerin mekân tasarım tarihinin geçmişten günümüze gelişimini anlamasına ve günümüzü ne şekilde etkilediğini kavramasına katkıda bulunacaktır. Bu kapsamda kendi tasarımlarını olgunlaştırmak için temel bilgi ve donanımı edinmiş olacaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Mimarlık sanatını kavrayabilir |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir PÇ-6 Mesleki ve genel kültür bilgisini edinir. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | Kendi tasarımlarını olgunlaştırmak için temel bir bakış açısı kazanır. |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir PÇ-6 Mesleki ve genel kültür bilgisini edinir. PÇ-7 Tasarım yoluyla etkin bir şekilde iletişim kurabilme yetkinliğine sahiptir. PÇ-9 Karşılaştığı problemlerde yenilikçi ve özgün çözümler üretir |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-3 | Mekanla ilişkili mesleklerin tarih sürecindeki değişimi ile günümüzdeki durumunu karşılaştırabilir |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir PÇ-2 Mekanı oluşturan birimler arasındaki ilişkileri ve mekan tasarlama yöntemlerini kullanabilir PÇ-6 Mesleki ve genel kültür bilgisini edinir. PÇ-9 Karşılaştığı problemlerde yenilikçi ve özgün çözümler üretir |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-4 | Mekânsal tasarım gelişiminin, kültürel, sosyal, siyasal ve tarihsel kavramlar ile ilişkisini kurarak bir bağ oluşturma becerisini kazanır. |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir PÇ-6 Mesleki ve genel kültür bilgisini edinir. PÇ-7 Tasarım yoluyla etkin bir şekilde iletişim kurabilme yetkinliğine sahiptir. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Tarih öncesi dönemden başlayarak 19. Yüzyıl’a kadar olan dönemi; bu dönemlerde inşa edilen mimari yapıların bilgileri ve analizleri aktarılmaktadır. Bu süreç içinde Paleolitik ve Neolitik Dönem, Mezopotamya ve Mısır; Antik Yunan, Pers, Roma, Erken Hristiyanlık, Erken İslam ve Bizans gibi 19. Yüzyıl öncesine ait farklı dönem ve kültürlerin mekan kültürleri işlenmektedir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Prehistorik Dönem | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 2 | Mısır Uygarlığı | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 3 | Roman Uygarlığı -Erken Hristiyan-Bizans | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 4 | Roman Uygarlığı -Erken Hristiyan-Bizans | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 5 | Gotik Uygarlığı | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 6 | Selçuklu- Osmanlı Uygarlığı | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 7 | Rönesans Uygarlığı | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Barok, Rokoko | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 10 | Uzak Doğu Uygarlıkları | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 11 | Kuzey ve Güney Amerika Uygarlıkları | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 12 | Osmanlı Uygarlığı- duraklama ve gerileme dönemi-Batılılaşma Dönemi | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 13 | Türkiye'de Cumhuriyet dönemi ve Sonrası Akımlar | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 14 | Türkiye'de Cumhuriyet dönemi ve Sonrası Akımlar | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 15 | Türkiye'de Cumhuriyet Sonrası Akımlar | Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | A. Şenel (2006): "Kemirgenlerden Sürüngenlere İnsanlık Tarihi", İmge Kitap Evi | |
| 2 | S. Tanilli (2007): "Uygarlık Tarihi" Alkım Kitap evi | |
| 3 | L.M. Roth (2000): "Mimarlığın Öyküsü" | |
| 4 | Doğan Kuban, Osmanlı Mimarisi | |
| 5 | Mortimer Wheeler, Roma Sanatı ve Mimarlığı | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitapları | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 40 | |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 2 | 60 | |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 8 | 16 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 7 | 7 |
| c) Performans Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 6 | 12 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 108 | ||