Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | EDA BALABAN VAROL (edabalaban@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Çevre Psikolojisi insan ve onun fiziksel ortamları arasındaki etkileşimi incelemektedir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Fiziksel çevrenin ve onun etkilerinin bilincinde olur. |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir |
Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | İnsan gereksinmeleri doğrultusunda fiziksel çevreyi kullanır. |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir |
Performans Ödevi |
| DÖÇ-3 | Gereksinmeler doğrultusunda fiziksel çevreyi değiştirerek yeni tasarımlar yapar |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir |
Performans Ödevi |
| DÖÇ-4 | Fiziksel çevre ile ilgili bireysel değişimlerde sorumluluk kazanır. |
PÇ-1 İç mimarlık alanında sanat ve tasarım bilgilerini aktarabilme ve kullanabilme becerilerine sahiptir |
Uygulama Sınavı |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| İnsan ve insanı çevreleyen fiziksel ortam arasındaki iletişim ve etkileşimin temel özellikleri; bu etkileşim ve iletişimin gereklilikleri; çevresel algının insan psikolojisi üzerindeki etkisi; mekanın çevresel bir faktör olarak insan algısındaki rolü; mekânsal çözümlemelerin bireyin psikolojisi ve algısı üzerindeki etkilerinin aktarılması. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Derse giriş | Örnek incelemeleri |
| 2 | Çevrenin tanımı ve bileşenleri | Örnek incelemeleri |
| 3 | İnsan algısı ve tanıma yapısı | Örnek incelemeleri |
| 4 | Mekân algısında bilişsel sistemler ve insan davranışı | Örnek incelemeleri |
| 5 | Çevre Psikolojisinin temel kabulleri | Örnek incelemeleri |
| 6 | Örnekler üzerinde incelemeler | Örnek incelemeleri |
| 7 | Davranış ve öğrenme | Örnek incelemeleri |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Çevre-insan davranışında kültürel faktörler | Örnek incelemeleri |
| 10 | Toplumsal davranış ve toplumsal konum | Örnek incelemeleri |
| 11 | İnsan-çevre etkileşimindeki sosyal faktörler | Örnek incelemeleri |
| 12 | Toplumsal ilişkiyi düzenleyen fiziksel çevre sistemleri | Örnek incelemeleri |
| 13 | İnsan-çevre araştırmalarının tasarıma yansıması | Örnek incelemeleri |
| 14 | Gözlemler, tartışma ve örnekler | Örnek incelemeleri |
| 15 | Örneklerin incelenmesi. | Örnek incelemeleri |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Çakın, Ş. (1994). Mimari Tasarım İnsan Toplum ve Çevre İlişkisi. Özel Matbaası. | |
| 2 | Bozdayı, A., M. (2004). İç Mekan ve İnsan. Ajansmat Matbaacılık. | |
| 3 | Rapoport, A. (1990). The Meaning of the Built Environment: A Nonverbal Communication Approach. University of Arizona Press. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 8 | 16 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 8 | 8 |
| c) Performans Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 3 | 6 | 18 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 122 | ||