Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | İLAHİYAT | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | HAVVA ÖZATA (hozata@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
ZÜLFİKAR DURMUŞ, MEHMET KILIÇARSLAN, HACI MEHMET SOYSALDI, YAHYA YAŞAR, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı modern metindilbilim ölçütleri etrafında Kur'an'ın metinsellik özelliklerine yönelik bilgi ve beceri kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Metinsellik ölçütlerini tanımlayabilir. |
PÇ-16 Rasyonel düşünebilme |
|
| DÖÇ-2 | Kur'an'ın metinsellik özelliklerini açıklayabilir. |
PÇ-4 Kur’an-ı Kerim’i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar PÇ-9 Bireysel, toplumsal ve küresel nitelikteki olay ve sorunlara, dini ve sosyal bilimlerin verileri doğrultusunda, tanımlama, kurgulama, değerlendirme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi. |
|
| DÖÇ-3 | Kur'an'ın iç ve dış bağlamının yoruma etkisini sıralayabilir. |
PÇ-4 Kur’an-ı Kerim’i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar PÇ-7 Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirebilir. PÇ-15 Eleştirel düşünebilme |
|
| DÖÇ-4 | Kur'an'ı metinsellik ölçütleri etrafında analiz edebilir. |
PÇ-4 Kur’an-ı Kerim’i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar PÇ-15 Eleştirel düşünebilme PÇ-16 Rasyonel düşünebilme |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu dersin içeriğini metindilbilim ölçütleri, iç ve dış bağlam, Kur'an'ın dilbilgisel yapısı ve üslup özelliklerini kapsamaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Metinsellik ölçütleri I | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 2 | Metinsellik ölçütleri II | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 3 | Kur'an'da bağdaşıklık | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 4 | Kur'an'da bağdaşıklık ve dilbilgisel yapılar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 5 | Kur'an'da eksiltili yapılar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 6 | Kur'an'da artgönderim ve öngönderim | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 7 | Kur'an'da delil getirme/ikna etmede kullanılan yapılar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kur'an'da tutarlılık | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 10 | Kur'an'da tutarlılık ve bağlam | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 11 | Kur'an metninde büyük ve küçük ölçekli yapı | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 12 | Kur'an'ın i'câzı ve metinsellik özellikleri | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 13 | Fatiha sûresinin metinselbilimsel analizi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 14 | Bakara 1-5. ayetlerin metinbilimsel analizi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 15 | İnsan sûresinin metinbilimsel analizi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama. |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kur'an-ı Kerim | |
| 2 | Abdul-Raof, Hussein, Text Linguistics of Qur'anic Discourse: An Analysis (Culture and Civilization in the Middle East), London ; New York, NY : Routledge/Taylor & Francis Group, 2019. | |
| 3 | Gülşen Torusdağ-İlker Aydın, Metindilbilim ve Örnek Metin Çözümlemeleri Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık 2020. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 5 | 10 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 3 | 6 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||