Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | TEKLİF EDİLEN ORAL BİYOLOJİ (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KEVSER KURT DEMİRSOY (kkurtdemirsoy@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, bilimsel araştırma teknikleri, süreci ve etik ilkeler doğrultusunda araştırmaya katılma, etkin rol alabilme, araştırma sonuçlarını alan için kullanabilme bilgi ve becerilerini kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Bilimsel araştırma yöntem ve etiğini açıklayabilir. |
PÇ-2 Kazanılan bilgilerin klinik bölümlerle entegrasyonunu açıklar. PÇ-4 Oral biyoloji konusunda proje oluşturma, deneylerini yürütebilme ve makale haline dönüştürebilme konularını açıklar. PÇ-5 Genel ve oral analitik metodlar hakkında bilgi sahibi olma ve uygulayabilme becerisi edinme konularını açıklar. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | SPSS uygulamaları ile ilgili temel kavramları açıklayabilir. |
PÇ-1 Normal ve patolojik durumlarda ağız ortamında gerçekleşen biyolojik olaylar konusunda bilgileri açıklar. PÇ-4 Oral biyoloji konusunda proje oluşturma, deneylerini yürütebilme ve makale haline dönüştürebilme konularını açıklar. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Kaynak inceleme, hipotez ve strateji geliştirme konularını açıklayabilir. |
PÇ-1 Normal ve patolojik durumlarda ağız ortamında gerçekleşen biyolojik olaylar konusunda bilgileri açıklar. PÇ-2 Kazanılan bilgilerin klinik bölümlerle entegrasyonunu açıklar. PÇ-4 Oral biyoloji konusunda proje oluşturma, deneylerini yürütebilme ve makale haline dönüştürebilme konularını açıklar. PÇ-5 Genel ve oral analitik metodlar hakkında bilgi sahibi olma ve uygulayabilme becerisi edinme konularını açıklar. PÇ-7 Oral biyoloji ile ilgili gelişmeleri izleme, yaşam boyu öğrenme ve kendini yenileyebilme becerisine sahip olma konularını açıklar. PÇ-8 Güncel ve tıbbi konulara ilgi duyma, bilgi edinme ve bu konularda olumlu katkıda bulunabilme becerisi konularını açıklar. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu dersin içeriği bilim, bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri, bilimsel etik kurallar, yayın etiği ve yasal mevzuatları kapsamaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Bilim ve bilimsel araştırma, araştırma konusu seçimi | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 2 | Kaynak inceleme, hipotez ve strateji geliştirme | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 3 | Araştırma Evreni ve Örnekleme, aydınlatılmış onam | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 4 | Bilimsel Araştırmada Veri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 5 | Verilerin Analize Hazırlanması | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 6 | Nicel (Kantitatif) Analize Giriş | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Makale Eleştirisi |
| 7 | Farklılıkları İncelemeye Yönelik Analiz Teknikleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İlişkilerin İncelenmesine Yönelik Analiz Teknikleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 10 | Nitel (Kalitatif) Araştırma Nedir | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Makale Eleştirisi |
| 11 | Nitel Araştırmada Kullanılan Başlıca Yöntemler | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Makale Eleştirisi |
| 12 | Araştırma Raporunun Hazırlanması | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 13 | SPSS Uygulamaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 14 | Yayın etiği, Araştırmanın İlgili Taraflarının Hak ve Sorumlulukları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 15 | Bilimsel yanıltmalar, Yayın etiği ihlalleri, Yazarlık hakkı sorunları, Taraflı yayın (çıkar çatışması) | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Daşdemir, İ. (2016). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nobel Akademik Yayıncılık ve Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., Yayın No: 1536. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Öğretim elemanının ders sunumları ve görseller, Dersle ilgili çeşitli Web siteleri, tezler ve makaleler. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 20 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 1 | 1 | 10 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | 1 | 1 | 10 |
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 14 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||