Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SERHAT GÜNDOĞDU (serhatgundogdu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğretmen adaylarının okul öncesi çocuklarına yönelik çeşitli materyalleri tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerilerini geliştirmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Okul öncesi eğitimde kullanılan materyallerin önemini, kapsamını, kullanım alanlarını bilir. |
PÇ-3 Okul öncesi eğitimde temel alan bilgi ve becerilerine sahiptir.
PÇ-10 Kazanımlara ve çocukların gereksinimlerine yönelik materyal seçer, hazırlar ve kullanır. |
Seminer-Sunum-Rapor Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-2 | Okul öncesi eğitimde kullanılan materyallerin çeşitlerini bilir. |
PÇ-3 Okul öncesi eğitimde temel alan bilgi ve becerilerine sahiptir.
PÇ-10 Kazanımlara ve çocukların gereksinimlerine yönelik materyal seçer, hazırlar ve kullanır. |
Seminer-Sunum-Rapor Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-3 | Okul öncesi dönem çocuklarının yaşına ve gelişim alanlarına uygun materyal tasarlar. |
PÇ-10 Kazanımlara ve çocukların gereksinimlerine yönelik materyal seçer, hazırlar ve kullanır. |
Seminer-Sunum-Rapor Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-4 | Okul öncesi dönem çocuklarının yaşına ve gelişim alanlarına uygun materyal geliştirir. |
PÇ-10 Kazanımlara ve çocukların gereksinimlerine yönelik materyal seçer, hazırlar ve kullanır. PÇ-15 Grup çalışmalarında inisiyatif alarak liderlik becerilerini kullanır ve bireysel özellikleriyle topluma örnek olur. |
Seminer-Sunum-Rapor Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-5 | Okul öncesi eğitimde kullanılan materyalleri değerlendirir. |
PÇ-7 Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
PÇ-10 Kazanımlara ve çocukların gereksinimlerine yönelik materyal seçer, hazırlar ve kullanır. PÇ-15 Grup çalışmalarında inisiyatif alarak liderlik becerilerini kullanır ve bireysel özellikleriyle topluma örnek olur. |
Seminer-Sunum-Rapor Dönem Ödevi - Proje |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Okulöncesi eğitimde kullanılan materyallerin önemi, kapsamı, kullanım alanları, materyal çeşitleri, yaşa ve gelişim alanlarına uygun materyaller, materyal geliştirme (dolgu, ritim, duyu, eğitici oyuncak, yaratıcı artık materyal) | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Ders İçeriği Bilgilendirme | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 2 | Materyallerin önemi, kapsamı, kullanım alanları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 3 | Materyal çeşitleri, yaşa ve gelişim alanlarına uygun materyaller | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 4 | Dolgu oyuncak tasarımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 5 | Dolgu oyuncak yapımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 6 | Ritim araçları tasarımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 7 | Ritim araçları yapımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Duyu materyali tasarımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 10 | Duyu materyali yapımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 11 | Eğitici oyuncak tasarımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 12 | Eğitici oyuncak yapımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 13 | Yaratıcı artık materyal tasarımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 14 | Yaratıcı artık materyal yapımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap Proje Sunumu Beceri Geliştirme Çalışması |
| 15 | Genel değerlendirme | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Öztürk Aynal, Ş. (2017). Okul öncesi eğitimde materyal tasarımı. Ankara: Eğiten. | |
| 2 | Özözden Danacı, M. (2015). Eğitimde araç-gereç geliştirme. Ankara: Eğiten. | |
| 3 | Avcı, N. (2019). Okul öncesinde materyal geliştirme. Ankara: Hedef. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 10 | 2 | 40 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | 10 | 2 | 60 |
| Final Sınavı | |||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 13 | 39 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 0 | ||
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 127 | ||