| Kodu: GK 101 |
Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 1 |
Teorik+Uygulama: 2+0 |
AKTS: 3 |
|
| Sınıf/Yarıyıl |
1 / Güz |
| Ders Düzeyi |
Lisans |
| Ders Türü |
Zorunlu |
| Bölümü |
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ |
| Ön Koşul Dersleri |
Yok |
| Öğretim Sistemi |
Örgün |
| Ders Süresi |
14 Hafta |
| Öğretim Elemanı |
HÜRRİYET KURT KOŞAR (hkurt@nevsehir.edu.tr) |
Diğer Öğretim
Elemanı/Elemanları |
HÜRRİYET KURT KOŞAR, BETÜL SÜRMELİ, |
| Öğretim Dili |
Türkçe |
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj |
Yok |
| Dersin Amacı |
| Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk ilke ve inkılâpları, Atatürkçü düşünce sistemi ve Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek, Türkiye ile Atatürk İlke ve İnkılâpları, Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek, Türk gençliğini vatanı, milleti ve devleti ile bölünmez bütünlük içinde Atatürk İlke ve inkılâpları ve Atatürkçü düşünce doğrultusunda millî hedefler etrafında birleştirmektir. |
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
İnkılâp tarihi ile ilgili kavramları tanımlayabilir. |
PÇ-6 Sosyal bilimler ve onların ürettiği sosyal bilgiler eğitimine ilişkin bulgu, kuram ve uygulama bilgileri ışığında, eğitim amaçları ve öğrenci gereksinimlerine uygun planlama, düzenleme ve değerlendirme yapar.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-2 |
Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecini tartışabilir. |
PÇ-11 Türk eğitim sisteminin amaç, ilke, vizyon, misyon, yapı ve işleyişini, sınıf yönetimi yaklaşımlarını ve eğitim ile ilgili kavramları konusunda bilgi sahibidir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-3 |
Osmanlı Devleti'nin yıkılışı ile I.Dünya Savaşı arasında mukayese yapabilir. |
PÇ-13 Öğrenim düzeyi ve sosyal çevresi ile uyumlu genel kültür formasyonuna sahiptir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-4 |
Milli Mücadele sürecini tartışabilir. |
PÇ-7 Milli Eğitim Temel Kanunu'nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıklara, demokrasiye, insan haklarına, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.
PÇ-11 Türk eğitim sisteminin amaç, ilke, vizyon, misyon, yapı ve işleyişini, sınıf yönetimi yaklaşımlarını ve eğitim ile ilgili kavramları konusunda bilgi sahibidir.
|
Yazılı Sınav
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Öncelikle temel kavramların anlatılmasından sonra Osmanlı Devleti'nin yıkılışı ve bu sırada yaptığı ıslahat hareketleri, yeni Türk Devleti’nin Kuruluş aşamaları, Türk İnkılâbının hazırlık dönemi ve Türk İstiklal Savaşı konularını kapsamaktadır. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı ve dersle ilgili temel kavramlar hakkında bilgi verebilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 2 |
Osmanlı Devleti'nin yıkılışını ve Türk İnkılâbını hazırlayan sebeplere toplu bir bakış hakkında bilgi verebilir. (İç sebepler, Dış sebepler, Osmanlı Devleti'nin jeopolitik ve ekonomik durumu) |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 3 |
XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yenileşme hareketleri hakkında bilgi verebilir. (Tanzimat, Islahat ve I. Meşrutiyet dönemleri) |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 4 |
Osmanlı Devleti'nin Dağılması sürecinde meydana gelen iç ve dış olayları sorgulayabilir. (Kırım Savaşı, 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı, Makedonya meselesi, 31 Mart olayı, Girit ve Bosna-Hersek'in elden çıkışı, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları) |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 5 |
Osmanlı Devleti'nin son dönemindeki fikir akımlarını öğretebilir (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık, Adem-i Merkeziyetçilik, Sosyalizm) ve II. Meşrutiyet sürecinde Osmanlı Devleti) |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 6 |
Osmanlı Devleti’nin jeopolitiği ve ona karşı dış politika hakkında bilgi verebilir (savaşlar) |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 7 |
Osmanlı Devleti'nin son dönemi ve I. Dünya Savaşı'na giriş hakkında bilgi verebilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
1. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti arasındaki gelişen olayları öğretebilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 10 |
Mondros Mütarekesi ve ona bağlı işgaller, Osmanlı’dan toprak istekleri ve Paris Barış Konferansı ile ilgili tüm gelişmeler hakkında bilgi sahibi olabilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 11 |
Türk Milletinin bağımsızlık kararlılığı ve bu süreçte Mustafa Kemal Paşa'nın neler yaptığı hakkında bilgi verilebilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 12 |
Milli Mücadele'nin hazırlıkları olan Kongreler hakkında geniş bir bilgi verebilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 13 |
Misak-ı Milli Kararları ve TBMM'nin Açılması hakkında geniş bir bilgi sunabilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 14 |
TBMM'nin aldığı kararlar ve önlemler konusunda bilgi sunabilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 15 |
Genel değerlendirme yapabilir. |
Anlatma, Soru-Cevap |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
AKYÜZ, Y., KOCATÜRK,U., AYBARS,E., (1997). Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I/1. Ankara: YÖK Matbaası. |
| 2 |
ATATÜRK, M.K., (1984). Nutuk. Ankara: Başbakanlık Basımevi. |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
| Ders kitabı, bilgisayar, ders notu, slayt |
