Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Doktora | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ARKEOLOJİ (DOKTORA) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NİLÜFER PEKER (npeker@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
NİLÜFER PEKER, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, Kapadokya Bizansının toplumsal yapısını, yerleşim modellerini ve sanatını incelemektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Bizans Kapadokyası'nın tarihsel kronolojisini tanımlayabilir. |
PÇ-9 Arkeolojik materyalin korunmasını ve toplum nezdinde tanıtımını, turizm ve çevre ile ilişkisi içinde çözebilir. PÇ-12 Tarih, coğrafya, ekonomi, antropoloji, mimari vb. farklı bilimsel disiplinlerin verilerini Arkeoloji bilimi sorunlarını çözmede kullanabilir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | Bizans Kapadokyası'ndaki mimari kalıntılar ve duvar resimlerinin özelliklerini değerlendirebilir. |
PÇ-1 Alan ile ilgili spesifik bir konuda bilimsel normlara uygun detaylı araştırma yapabilme ve sunabilir. PÇ-4 Alanında edindiği bilgi ve becerileri öğretebilir. PÇ-6 Uzmanlık alanında arkeoloji bilimine yeni katkılar sağlayacak çalışma yapabilir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu dersin konuları arasında Kapadokya'da Hristiyanlığın yükselişi, Bizans döneminde bölgenin tarihsel dinamikleri, yerleşimleri, sanatı, mimarisi yer alır. Bu ders öğrencilere özellikle Bizans Kapadokyası'nda resim sanatında bölgesel üslupları, kırsal yerleşim biçimlerini ve toplumsal değişimlerin sanata yansımalarını sunar. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Giriş | Anlatım |
| 2 | Geç Antik Çağ ve Bizans döneminde Kapadokya: Tarihsel Coğrafya | Anlatım, slide sunum |
| 3 | Geç Antik Çağ ve Bizans döneminde Kapadokya: Yerleşimler, Mimari | Anlatım, slide sunum |
| 4 | Geç Antik Çağ ve Bizans döneminde Kapadokya: Duvar Resimleri | Anlatım, slide sunum |
| 5 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 6 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 7 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 10 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 11 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 12 | Geç Antik Çağ ve Bizans Kapadokyası'nda Toplum: Yerleşim, Mimari, Resim | öğrenci sunum, tartışma, soru cevap |
| 13 | Uygulama Gezisi: Cemil Başmelekler manastırı, Sobesos, Mavrucandere. | tartışma, soru cevap |
| 14 | Final Sunumları | Öğrenci final sunumları |
| 15 | Final Sunumları | Öğrenci final sunumları |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Ousterhout, R. G. (2017). Visualizing community: Art, material culture, and settlement in Byzantine Cappadocia. Dumbarton Oaks Research Library and Collection. | |
| 2 | Jolivet-Levy, C. (1991). Les églises byzantines de Cappadoce : le programme iconographique de l'abside et de ses abords, Presses du CNRS, diffusion, Paris. | |
| 3 | De Jerphanion, G. (1925-1942). Une nouvelle province de l'art byzantin: les églises rupestres de Cappadoce (Vol. 5). P. Geuthner. | |
| 4 | Jolivet-Levy, C. (2001). La Cappadoce médiévale. Paris. | |
| 5 | Rodley, L. (2010). Cave Monasteries of Byzantine Cappadocia. Cambridge University Press. | |
| 6 | Restle, M. (1967). Byzantine wall painting in Asia Minor (Vol. 1-3). New York graphic society. | |
| 7 | Ousterhout, R. G. (2005). A Byzantine settlement in Cappadocia (No. 42). Dumbarton Oaks. | |
| 8 | Peker, N. (2020). Agricultural production and installations in Byzantine Cappadocia: a case study focusing on Mavrucandere. Byzantine and Modern Greek Studies, 44(1), 40-61. | |
| 9 | Hild, F., & Restle, M. (1981). Kappadokien:(Kappadokia, Charsianon, Sebasteia und Lykandos) (Vol. 2). Verlag d. Österreich. Akademie d. Wissenschaft. | |
| 10 | Cooper, E., & Decker, M. J. (2012). Life and society in Byzantine Cappadocia. Springer. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 8 | 40 | |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | 15 | 60 | |
| Final Sınavı | |||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 15 | 45 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 12 | 60 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 12 | 60 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 6 | 12 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 0 | ||
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||