Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ULUSLARARASI İLİŞKİLER (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SERDAR ÇAKMAK (serdarcakmak@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
SERDAR ÇAKMAK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Uluslararası ilişkileri tarihsel olarak anlamak ve yorumlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Alanla ilgili temel kavramları açıklayabilir |
PÇ-1 Uluslararası ilişkiler alanında daha ileri düzeyde çalışmalar yapabilecek entelektüel altyapıya sahip olma PÇ-2 Uluslararası ilişkiler disiplininin temel faktörlerini ve kavramlarını tanımlayabilme ve bunları günümüz küresel sorunları ile bağdaştırabilme PÇ-5 Bilgiye erişebilme bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veritabanları ve diğer kaynakları kullanabilme becerisi PÇ-6 Siyasal olayların tarihsel kökenlerini anlama ve geleceğe yönelik analitik yaklaşımlar geliştirme. PÇ-9 Uluslararası İlişkiler ve alt dalları (uluslararası ekonomi, uluslararası politika, uluslararası hukuk, uluslararası örgütler, uluslararası güvenlik, diplomasi tarihi, dış politika vb.) ile ilgili kuramsal bilgileri analiz etme; küresel ve bölgesel yansımalarını değerlendirme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerilerine sahiptir. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | Soğuk Savaş sonrası uluslararası sistem ve sistemdeki güç dengesi faktörünü öğrenebilir |
PÇ-1 Uluslararası ilişkiler alanında daha ileri düzeyde çalışmalar yapabilecek entelektüel altyapıya sahip olma PÇ-2 Uluslararası ilişkiler disiplininin temel faktörlerini ve kavramlarını tanımlayabilme ve bunları günümüz küresel sorunları ile bağdaştırabilme PÇ-5 Bilgiye erişebilme bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veritabanları ve diğer kaynakları kullanabilme becerisi PÇ-9 Uluslararası İlişkiler ve alt dalları (uluslararası ekonomi, uluslararası politika, uluslararası hukuk, uluslararası örgütler, uluslararası güvenlik, diplomasi tarihi, dış politika vb.) ile ilgili kuramsal bilgileri analiz etme; küresel ve bölgesel yansımalarını değerlendirme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerilerine sahiptir. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-3 | Çok kutuplu bir dünyanın şekillenme belirtilerini açıklayabilir |
PÇ-1 Uluslararası ilişkiler alanında daha ileri düzeyde çalışmalar yapabilecek entelektüel altyapıya sahip olma PÇ-2 Uluslararası ilişkiler disiplininin temel faktörlerini ve kavramlarını tanımlayabilme ve bunları günümüz küresel sorunları ile bağdaştırabilme PÇ-5 Bilgiye erişebilme bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veritabanları ve diğer kaynakları kullanabilme becerisi PÇ-6 Siyasal olayların tarihsel kökenlerini anlama ve geleceğe yönelik analitik yaklaşımlar geliştirme. PÇ-9 Uluslararası İlişkiler ve alt dalları (uluslararası ekonomi, uluslararası politika, uluslararası hukuk, uluslararası örgütler, uluslararası güvenlik, diplomasi tarihi, dış politika vb.) ile ilgili kuramsal bilgileri analiz etme; küresel ve bölgesel yansımalarını değerlendirme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerilerine sahiptir. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Neoliberalizm, 11 Eylül saldırıları, Afganistan ve Irak Savaşları, küresel ısınma, Arap Baharı, Ukrayna, Libya ve Suriye iç savaşı, uluslararası terör, göç ve mülteci sorunu. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Uluslararası Sistemin Evrimi | anlatım ve tartışma |
| 2 | Soğuk Savaş Dönemi I | anlatım ve tartışma |
| 3 | Soğuk Savaş Dönemi II | anlatım ve tartışma |
| 4 | Uluslararası Toplumun Evrimi ve 1900-1999 arası Döenmin Temel Dinamikleri | anlatım ve tartışma |
| 5 | Uluslararası Siyasetten Dünya Siyasetine - Küreselleşme ve Etkileri | anlatım ve tartışma |
| 6 | Soğuk Savaşın Sonu ve Küresel Çağ: Yükselen Güçler ve Küresel Düzen Tartışmaları | anlatım ve tartışma |
| 7 | Soğuk Savaş ve Sonrası: Genel Tekrar | anlatım ve tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Uluslararası İlişkilerde Bölgeselcilik: Soğuk Savaş Sonrası Dönemin Analizi | anlatım ve tartışma |
| 10 | Milliyetçilik ve Uluslararası Sisteme Etkileri: Soğuk Savaş Sonrası Dönemin Analizi | anlatım ve tartışma |
| 11 | Nükleer Silahların Yayılımı: Soğuk Savaş Sonrası Dönemin Analizi | anlatım ve tartışma |
| 12 | Terörizm ve Küreselleşme: Soğuk Savaş Sonrası Dönemin Analizi | anlatım ve tartışma |
| 13 | İnsan Güvenliği/İnsan Hakları ve İnsani Müdahale: : Soğuk Savaş Sonrası Dönemin Analizi | anlatım ve tartışma |
| 14 | Küresel Ticaret - Finans / Yoksulluk/Açlık ve Kalkınma: Soğuk Savaş Sonrası Dönemin Analizi | anlatım ve tartışma |
| 15 | Küreselleşme ve Soğuk Savaş Sonrası Düzen | anlatım ve tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Küresel Siyaset, Andrew Heywood, (Çev. Nasuh Uslu ve Haluk Özdemir) Adres Yayınları, Ankara, 2013. | |
| 2 | John Baylis, Steve Smith, Patricia Owens, Küreselleşen Dünya Siyaseti, Küre Yayınları, İstanbul, 2020. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı, çeşitli makaleler | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 15 | 45 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 10 | 30 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 15 | 45 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 6 | 24 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 6 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||