Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Doktora | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ARKEOLOJİ (DOKTORA) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | YENER BEKTAŞ (yenerbektas@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste öğrencinin tezi ile ilgili konuları öğrenmesini, tez çalışmasını yürütmesini ve sonuçlandırmasını sağlamak amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Arkeoloji alanında bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanır. |
PÇ-1 Alan ile ilgili spesifik bir konuda bilimsel normlara uygun detaylı araştırma yapabilme ve sunabilir. PÇ-2 Uygulamada ve teorik çalışmada karşılaştığı sorunlara analitik yaklaşabilir. PÇ-3 Alanı ile ilgili spesifik bir konuda uzmanlık düzeyinde bilgi sahibi olabilir. PÇ-4 Alanında edindiği bilgi ve becerileri öğretebilir. PÇ-5 Alanında bilimsel kriterlere uygun sözlü ve yazılı yayın yapabilir. PÇ-6 Uzmanlık alanında arkeoloji bilimine yeni katkılar sağlayacak çalışma yapabilir. PÇ-7 Bireysel olarak proje oluşturabilme ve proje yürütebilir. PÇ-13 Disiplin içi ve disiplinler arası ekip çalışması yapabilir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntemleri uygulayabilir. |
PÇ-1 Alan ile ilgili spesifik bir konuda bilimsel normlara uygun detaylı araştırma yapabilme ve sunabilir. PÇ-2 Uygulamada ve teorik çalışmada karşılaştığı sorunlara analitik yaklaşabilir. PÇ-7 Bireysel olarak proje oluşturabilme ve proje yürütebilir. PÇ-8 Arkeolojik verilerin ve materyalin dönem, stil ve kronoloji sorunlarını ayırt edebilme ve çözümleyebilir. PÇ-9 Arkeolojik materyalin korunmasını ve toplum nezdinde tanıtımını, turizm ve çevre ile ilişkisi içinde çözebilir. PÇ-10 Arkeolojik verileri görsel ve sözel çerçevede teknolojik araçları da kullanarak kayıt altına alabilir. PÇ-11 Arkeolojik uygulamalar için gerekli çağdaş teknikleri ve araçları kullanabilir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Uzmanlık alanıyla ilgili yeni veriler elde eder. |
PÇ-3 Alanı ile ilgili spesifik bir konuda uzmanlık düzeyinde bilgi sahibi olabilir. PÇ-4 Alanında edindiği bilgi ve becerileri öğretebilir. PÇ-5 Alanında bilimsel kriterlere uygun sözlü ve yazılı yayın yapabilir. PÇ-6 Uzmanlık alanında arkeoloji bilimine yeni katkılar sağlayacak çalışma yapabilir. PÇ-7 Bireysel olarak proje oluşturabilme ve proje yürütebilir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu derste öğrencinin tez konusu ile ilgili araştırmalarını sürdürebilmesi için ihtiyaç duyduğu danışmanlık yapılmaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 2 | Tezi ile ilgili güncel yaklaşım ve yöntemlerin yorumlanması | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 3 | Tezde kullanılacak veri toplama ve yöntemlerin belirlenmesi | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 4 | Alan ve yöntem ile ilgili literatür takibi | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 5 | Tez çalışmasının teorik arka planı hakkında literatür takibi | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 6 | Teorik çerçeve, yöntem ve temel eserler bağlamında genel değerlendirme | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 7 | Tez çalışmasının geçici planının hazırlanması, ana ve alt başlıklarının belirlenmesi | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Tez çalışmasının zaman-mekan sınırları ve geçici plan dahilinde okuma ve değerlendirme | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 10 | Rapor hazırlama ve sunma | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 11 | Literatür takibi, not alma ve değerlendirme | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 12 | Birincil kaynaklardaki eksikliklerin tamamlanması | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 13 | Yorum, değerlendirme ve analiz | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 14 | Yöntem ve içerik bağlamında var olan sorunların çözümü | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 15 | Değerlendirme, rapor hazırlama ve sunum | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | 8 | 40 | |
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | 16 | 60 | |
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 100 | ||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 10 | 40 |
| c) Performans Ödevi | 4 | 10 | 40 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 4 | 12 |
| Sözlü Sınav | 5 | 8 | 40 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 0 | ||
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 188 | ||