Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TURİZM TEKNOLOJİLERİ VE İNOVASYON (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BAYRAM DEVİREN (bayram.deviren@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı sistemleri modellenmesi alanındaki kullanılan bilgisayarda paket programlardan Mathematica'yı öğrenerek temel cebirsel işlemleri sembolik ve sayısal olarak yapıp iki veya üç boyutta simülasyon uygulamalarını göstermektir. Ayrıca, datalardan veri analitiği/makine öğrenmesi ile çözülebilecek problemlerin anlaşılması, araştırma yöntemlerin bilinmesi ve kullanılabilmesi sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 |
PÇ-12 Farklı kaynaklardan gelen bilgileri araştırabilir, organize edebilir ve elde ettiği sonuçları yorumlayarak ayrıntılı raporlar oluşturabilir. |
||
| DÖÇ-2 |
PÇ-2 Büyük verilerin toplanması değerlendirilmesi ve karar süreçlerinde kullanılması için yenilikçi araştırma yöntemleri kullanabilir. |
||
| DÖÇ-3 |
PÇ-15 Farklı disiplinlerde kullanılan araştırma yöntemlerini kullanarak problem çözme becerisi elde eder |
||
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Simülasyona giriş: simülasyon analizi ve karar verme, simülasyon analiz elemanları. Modelleme ve simülasyon: simülasyon modelleri geliştirme, modelleme için simülasyon dilleri, analitik modeller ve simülasyon. Simülasyon modellerinin oluşturulması ve doğrulanması. Veri toplama ve analizi, rastgele şayi üretme, model sınama ve gerçekleme. Simülasyon modellerini kullanma: çıkış analizi, model deneme ve optimizasyon, simülasyon sonuçlarının uygulanması. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Modelleme ve Simülasyona Giriş ve Paket programların ve Mathematica’nın tanıtımı ve kullanımı | Anlatma Yöntemi |
| 2 | Simülasyon kavramı, bileşenleri, simülasyonun avantajları | Anlatma Yöntemi |
| 3 | Simülasyon Modelinin Geliştirilmesi | Anlatma Yöntemi |
| 4 | Temel Sayısal Hesaplamalar; Bazı Matematiksel Fonksiyonlar; Kompleks Sayılar | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 5 | Değişken Tanımlaması; Listelerin veya Tabloların Oluşturulması; Dört Çeşit Parantezlerin Kullanımı | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 6 | Cebirsel Hesaplamalar; Değişkenlere Değer Atama ve Yerine Koyma | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 7 | Cebirsel İfadelerin Dönüşümleri | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sembolik Mathematica | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 10 | Denklemler ve Solve, Reduce ve FindRoot Komutuyla Çözümleri | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 11 | Series Komutuyla Taylor ve Maclaurine Kuvvet Serileri Açılımı ve Kullanımı | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 12 | Veri Toplama ve girdi analizi | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 13 | Çıktı analizi | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 14 | İki boyutlu grafik çizimleri | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 15 | Üç boyutlu grafik çizimleri | Anlatma ve Uygulama Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Stephen Wolfram, Mathematica, 2nd Ed., Addison-Wesley Publishing, Inc., California (1991) (Türkçesi mevcuttur) | |
| 2 | Aslan Gülcü, Mathematica 5 Bilgisayar Destekli Matematik, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||