Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ÇİN DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FATMA ECEM CEYLAN (ecemceylan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Dersin amacı, Türkçeden Çinceye Çinceden Türkçeye çeviri yapma becerilerini geliştirmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 |
PÇ-2 Çince konuşma, okuma, yazma ve dinleme becerisi kazanırlar. PÇ-3 Çin dili, kültürü ve edebiyatı alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakar ve evrensel bilinç kazanırlar. Aynı zamanda farklı kültürlere saygı duymayı, tarihi ve kültürel miraslara sahip çıkmayı öğrenirler. PÇ-4 Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygularlar. PÇ-6 Bireysel olarak özellikle Çince-Türkçe Türkçe-Çince çeviri alanında bağımsız çalışır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alırlar. PÇ-14 Çin dilini öğrenerek Çince – Türkçe ve Türkçe – Çince çeviri yapma becerisi kazanırlar. PÇ-19 Birincil kaynak olan Çince kaynaklardan Türkçeye çeviri yapabilirler. PÇ-20 Ulusal ve uluslararası platformda düzenlenen etkinliklerde Çince olarak kendilerini ifade edebilirler. PÇ-21 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. PÇ-28 Çinceyi diğer dillerle karşılaştıracak bilgi ve beceri kazanırlar. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Orta seviyeden ileriye seviyeye doğru Çince metinlerin Türkçeye çevrilmesi, Türkçe metinlerin Çinceye çevrilmesi. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Türkçeden Çinceye Çeviri Teknikleri Hakkında Genel Bilgi | Anlatma Yöntemi Beceri Geliştirme Çalışması Soru Cevap Örnek Olay Yöntemi |
| 2 | Simultane Çeviri Teknikleri Hakkında Genel Bilgi | Anlatma Yöntemi Beceri Geliştirme Çalışması Soru Cevap Örnek Olay Yöntemi |
| 3 | Gölge (shadowing) Tekniği | Anlatma Yöntemi Beceri Geliştirme Çalışması Soru Cevap Örnek Olay Yöntemi |
| 4 | HSK 3 Videolarının Simultane Çeviri Yöntemi ile Çevrilmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 5 | HSK 4 Videolarının Simultane Çeviri Yöntemi ile Çevrilmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 6 | Nasreddin Hoca Fıkralarının Çinceye çevrilmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 7 | Nasreddin Hoca Fıkralarının Çinceye çevrilmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Nasreddin Hoca Fıkralarının Çinceye çevrilmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 10 | Geleneksel Çin Resmi adlı Türkçe metnin Çinceye çevrilmesi ve Çince çevirilerin orjinal Çince metinle karşılaştırılması | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 11 | Nakış adlı Türkçe metnin Çinceye çevrilmesi ve Çince çevirilerin orjinal Çince metinle karşılaştırılması | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 12 | Porselen adlı Türkçe metnin Çinceye çevrilmesi ve Çince çevirilerin orjinal Çince metinle karşılaştırılması | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 13 | İpek adlı Türkçe metnin Çinceye çevrilmesi ve Çince çevirilerin orjinal Çince metinle karşılaştırılması | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 14 | Bahar Bayramı Türkçe metnin Çinceye çevrilmesi ve Çince çevirilerin orjinal Çince metinle karşılaştırılması | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 15 | Sınav öncesi tekrar | Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Beyin Fırtınası |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon, Bilgisayar, Kitap | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 2 | 14 | 28 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 8 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 11 | 22 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||