Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | İSMAİL SERDAR ALTAÇ (serdaraltac@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, öğrencinin doğru bir dilbilgisi yapısıyla, doğru telaffuzla ve uygun bir hızda akıcı olarak konuşmasını sağlamaktır. Öğrencilerin yabancı dilde kendilerini rahat ifade edebilmeleri ve verilen bir konuda sunum yapıp sorulan soruları cevaplayabilmeleri de amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İleri seviye İngilizce diyalog kurabilir. |
PÇ-2 İngilizce yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır. PÇ-3 Alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular. PÇ-7 Kültürlerarası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanması ve yorumlanmasında köprü vazifesi görmelerini sağlayacak gerekli donanımı kazanır. PÇ-22 Bilimsel bilgiyi açık ve yetkin biçimde aktarabilir. PÇ-25 Dil, kültür ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlılık ve yatkınlık kazanır. |
Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Verilen bir konu ile ilgili topluluk önünde konuşma yapabilir. |
PÇ-2 İngilizce yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır. PÇ-3 Alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular. PÇ-7 Kültürlerarası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanması ve yorumlanmasında köprü vazifesi görmelerini sağlayacak gerekli donanımı kazanır. PÇ-18 Alanıyla ilgili edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında uygular. PÇ-19 Hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. PÇ-20 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. PÇ-22 Bilimsel bilgiyi açık ve yetkin biçimde aktarabilir. PÇ-23 İngilizceyi diğer dillerle karşılaştıracak bilgi ve beceri kazanır. PÇ-25 Dil, kültür ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlılık ve yatkınlık kazanır. PÇ-26 İş ahlakına uygun sorumluluk alma yeteneği geliştirir. |
Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Konuşma ve sunumunu hazırlarken araştırma ve planlama yeteneğini geliştirebilir. |
PÇ-2 İngilizce yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır. PÇ-7 Kültürlerarası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanması ve yorumlanmasında köprü vazifesi görmelerini sağlayacak gerekli donanımı kazanır. PÇ-15 Mesleki gelişmeleri izler ve bu gelişmelere katkı sağlar. PÇ-19 Hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. PÇ-20 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. PÇ-26 İş ahlakına uygun sorumluluk alma yeteneği geliştirir. |
Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Derste güncel konuşmalar, sınıf içi tartışmalar, sözlü sunumlar ve resmi konuşmalar üzerinde durulacaktır. Öğrencinin iletişim becerilerini ve hitabet yeteneğini geliştirmesi, İngilizcede akıcılık kazanması konusunda öğrenci yeterli bilgi ve beceriyi kazanacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Giriş | Anlatma |
| 2 | Çevrimiçi ve yüz yüze öğretimin karşılaştırılması | Sunum |
| 3 | Çevrimiçi oyun endüstrisi | Sunum |
| 4 | Doğayı koruma ve enerji çeşitleri | Sunum |
| 5 | Tarihte icatlar ve gelecekle ilgili tahminler | Sunum |
| 6 | Ünlü ressamlar ve eser incelemesi | Sunum |
| 7 | Yapay zeka ve robotlar | Sunum |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Avrupa Birliği: Almanya tarihi ve kültürü | Sunum |
| 10 | Avrupa Birliği: Fransa tarihi ve kültürü | Sunum |
| 11 | Avrupa Birliği: Polonya tarihi ve kültürü | Sunum |
| 12 | Avrupa Birliği: İspanya tarihi ve kültürü | Sunum |
| 13 | Avrupa Birliği: İtalya tarihi ve kültürü | Sunum |
| 14 | İngiliz tarihi ve kültürü | Sunum |
| 15 | Amerika tarihi ve kültürü | Sunum |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Lucas, Stephen E. The Art of Public Speaking | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Öğretim elemanı tarafından belirlenen kaynaklar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | 1 | 40 | |
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 2 | 60 | |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 6 | 18 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 105 | ||