| Kodu: EEM-601 |
Adı: BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ |
Teorik+Uygulama: 3+0 |
AKTS: 6 |
|
| Sınıf/Yarıyıl |
1 / Güz |
| Ders Düzeyi |
Doktora |
| Ders Türü |
Zorunlu |
| Bölümü |
ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI DOKTORA (ÖNERİLEN PROGRAM) |
| Ön Koşul Dersleri |
Yok |
| Öğretim Sistemi |
Örgün |
| Ders Süresi |
14 Hafta |
| Öğretim Elemanı |
ALİ KÜRŞAD GÖRÜR (kgorur@nevsehir.edu.tr) |
Diğer Öğretim
Elemanı/Elemanları |
|
| Öğretim Dili |
Türkçe |
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj |
Yok |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin genel amacı, araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramlar, araştırma süreci, veri toplama araçlarının genel özellikleri, verilerin analizi ve değerlendirilmesi, makale, tez ve veri tabanlarına erişim, araştırma modelleri ve türleri, nicel ve nitel araştırma desenleri, nitel araştırmada örneklem, veri toplama, verilerin analizi, nitel araştırmada geçerlik ve güvenirlik, makale ya da tez inceleme, değerlendirme ve sunma, araştırma ilkelerine ve etiğine uygun araştırma raporu hazırlama, eğitimde aksiyon (eylem) araştırması konularında bilgi ve beceri kazandırmaktır. |
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
Araştırmanın temel kavramlarını bilir. Araştırma önerisi hazırlar. |
PÇ-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-2 |
Bilimde etik dışı davranışları kavrar. |
PÇ-8 İleri düzeyde mesleki ve etik sorumluluk bilinci
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-3 |
Amaca uygun araştırma yöntem ve tekniğini seçer, amaca uygun verileri analiz eder. Araştırma raporunu kurallara uygun yazar. |
PÇ-11 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisine sahiptir.
|
Yazılı Sınav
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Lisansüstü öğrencilerinin bilimsel araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramlarla tanıştırılması, bilimsel araştırma önerisi hazırlama sürecinin deneyimlenmesi, bilimsel yazım kuralları ve etik kurallara uygun biçimde yazılı bir rapor hazırlanması. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Bilimsel araştırma ile ilgili kavramlar ve önemi |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 2 |
Bilimsel araştırma hazırlama süreci (sorunun belirlenmesi, problemi ve örneklemi belirleme, veri toplama ve analizi, sonuçları yorumlama) |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 3 |
Bilimsel araştırma yöntemlerinin genel özellikleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 4 |
Bilimsel araştırmada literatür taraması, kütüphane ve ilgili veri tabanlarının kullanılması |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 5 |
Bilimsel araştırmada yöntem- nicel araştırma modelleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 6 |
Bilimsel araştırmada yöntem- nicel araştırma modelleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 7 |
Verilerin toplanması, değerlendirilmesi ve ilgili istatistik yöntemler |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
Bilimsel araştırmada Sonuç ve Öneriler |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 10 |
Bilim araştırmada atıf yapma |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 11 |
Yayın etiği kavramı ve ilgili esaslar |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 12 |
Proje yazım Teknikleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 13 |
Tez yazım Teknikleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 14 |
Bilimsel makale yazma teknikleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 15 |
Bilimsel makale yazma teknikleri |
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
İslamoglu A. H., Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Beta, 2003 |
| 2 |
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara, Pegem Yayınları, 2009 |
| 3 |
Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-hill |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
| Dizüstü bilgisayar |
